Centro de Inovação para a Excelência em Políticas Públicas

Essa pergunta sempre me vem à mente quando observo o contínuo processo de escandalização em torno dos resultados dos estudantes brasileiros em Matemática. É inegável que há um problema, e ele não é novo.

Este relatório apresenta as condições de infraestrutura escolar para as crianças e adolescentes brasileiros que começaram a estudar em 2024.

Este livro é fruto de um esforço de sistematização sobre cinco questões relevantes presentes no debate sobre a educação pública do Brasil...